Logo

Türk Halkbilimi Taban Puanları ve Başarı Sıralaması 2026

2022-2025 YKS yerleştirme verilerine göre Türkiye'deki Türk Halkbilimi programlarının taban puanları ve başarı sıralamaları.

Türk Halkbilimi 5 üniversitede 5 program, 2025 en iyi başarı sırası: 116.272, taban puan aralığı: 216,38 - 327,80.

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Türk Halkbilimi (4 Yıllık)

Devlet
ANKARA
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan327.79741
2025 Sıralama116272
Kontenjan (2025)
65+2+0+0+0
Yerleşen (2025)67(67+0+0+0+0)

ANKARA HACI BAYRAM VELİ ÜNİVERSİTESİ

Türk Halkbilimi (4 Yıllık)

Devlet
ANKARA
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan306.05458
2025 Sıralama210866
Kontenjan (2025)
65+2+0+2+0
Yerleşen (2025)69(67+0+0+2+0)

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

Türk Halkbilimi (4 Yıllık)

Devlet
KAYSERİ
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan252.99863
2025 Sıralama629455
Kontenjan (2025)
45+2+0+0+0
Yerleşen (2025)47(47+0+0+0+0)

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ

Türk Halkbilimi (4 Yıllık)

Devlet
NEVŞEHİR
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan225.41239
2025 Sıralama889879
Kontenjan (2025)
55+2+0+2+0
Yerleşen (2025)58(57+0+0+1+0)

SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ

Türk Halkbilimi (4 Yıllık)

Devlet
SİVAS
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan216.38052
2025 Sıralama963421
Kontenjan (2025)
60+2+0+2+0
Yerleşen (2025)64(62+0+0+2+0)

Toplam 5 sonuçtan 1-5 arası gösteriliyor.

Sayfa 1 / 1

Türk Halkbilimi Yıllara Göre Ortalama Taban Puanı Trendi

Tüm üniversitelerdeki bu programın yıllara göre ortalama taban puan değişimi.

Türk Halkbilimi Bölümü Nedir?

Türk Halkbilimi, halkın gündelik yaşamında ürettiği kültürü bilimsel yöntemle inceleyen bir fen edebiyat fakültesi programıdır. Folklor olarak da anılan bu alan; halk edebiyatını, halk müziği ve oyunlarını, el sanatlarını, halk inanışlarını ve geçiş dönemi geleneklerini bir arada ele alır. Amaç, sözlü ve yaşayan kültürü derleyip belgelemek ve kuramsal bir çerçevede yorumlamaktır.

Eğitimin merkezinde alan araştırması vardır: öğrenciler derleme yöntemlerini öğrenir, kaynak kişilerle görüşme yapar ve topladıkları malzemeyi sınıflandırıp çözümler. Doğum, evlilik ve benzeri geçiş dönemlerinin gelenekleri, halk hekimliği ve inanç pratikleri gibi konular örnekler üzerinden işlenir. Somut olmayan kültürel mirasın korunması, UNESCO çerçevesinin de tanıdığı bir başlık olarak müfredatta yer bulur; arşiv ve müze çalışmaları bu birikimi kalıcı kılar.

Kültüre, geleneğe ve saha çalışmasına ilgi duyan; dinlemekten, kaydetmekten ve derlemekten keyif alan adaylar için anlamlı bir tercihtir. Program, yaşayan kültürü hem araştırma hem de aktarım nesnesi olarak görmeyi öğretir.

Türk Halkbilimi Bölümünde Hangi Dersler Okutulur?

Halkbilimi kuram ve yöntem dersleri alan araştırmasıyla iç içe yürür; halk edebiyatı, el sanatları ve kültürel miras dersleri alanın kapsamını genişletir.

  • Türk Halk Bilimine Giriş
  • Halkbilimi Kuramları
  • Alan Araştırması Yöntem ve Teknikleri
  • Türk Halk Edebiyatı
  • Halk Müziği ve Halk Oyunları
  • Türk El Sanatları
  • Halk İnanışları
  • Geçiş Dönemleri
  • Somut Olmayan Kültürel Miras
  • Halkbilimi Müzeciliği
  • Halk Hekimliği
  • Halk Kültürü ve Popüler Kültür

Türk Halkbilimi Mezunu Ne İş Yapar?

Mezunların çalışma alanı kültür üretiminin ve aktarımının yoğunlaştığı yerlerdir: kültür kurumları, müzeler ve belediyelerin kültür birimleri başlıca adreslerdir. Medya tarafında kültürel miras odaklı içerik ve program üretimi mezunlara alan açar; turizm sektörü de kültürel deneyim tasarımında bu birikime başvurur. Akademik araştırma ise alanın köklü devam yollarından biridir.

  • Kültür kurumlarında folklor araştırmacılığı ve derleme çalışmaları
  • Müzelerde koleksiyon, sergileme ve açık hava müze görevleri
  • Belediyelerin kültür birimlerinde etkinlik ve proje yürütücülüğü
  • Medyada kültürel miras odaklı içerik ve program üretimi
  • Turizmde kültürel deneyim ve animasyon tasarımı
  • Arşiv ve dokümantasyon merkezlerinde belgeleme
  • Lisansüstü eğitimle halkbilimi alanında akademisyenlik

Türk Halkbilimi Hakkında Sık Sorulan Sorular

Türk Halkbilimi için gereken minimum başarı sıralaması nedir?

2025 yerleştirme verilerine göre Türk Halkbilimi programları arasında en iyi taban başarı sırası 116.272, en düşük taban başarı sırası ise 963.421 olmuştur. Devlet üniversiteleri ve burslu vakıf programları genellikle daha iyi bir sıralama ister; program bazındaki güncel değerleri yukarıdaki tablodan inceleyebilirsiniz.

Türk Halkbilimi taban puanları kaç?

2025 yerleştirme verilerine göre Türk Halkbilimi taban puanları 216,38 ile 327,80 arasında değişmektedir. Taban puan; üniversitenin türüne, burs oranına ve öğretim türüne göre farklılık gösterir.

Türk Halkbilimi hangi üniversitelerde var?

2025 verilerine göre Türk Halkbilimi programı 5 üniversitede toplam 5 program seçeneğiyle bulunmaktadır. Bu programların 5 tanesi devlet, 0 tanesi vakıf yükseköğretim kurumlarındadır.

Türk Halkbilimi bölümü hangi puan türü ile öğrenci alır?

Türk Halkbilimi bölümü YKS'de SÖZ (Sözel) puan türü ile öğrenci alır. Yerleştirmede TYT ve AYT oturumlarından hesaplanan SÖZ puanınız ve bu puan türündeki başarı sıralamanız esas alınır.

Türk Halkbilimi eğitim süresi kaç yıldır?

Verilerdeki Türk Halkbilimi programlarının öğretim süresi 4 yıldır. Hazırlık sınıfı olması durumunda bu süre 1 yıl uzayabilmektedir.

Türk Halkbilimi neyi araştırır?

Bölüm, halkın kuşaktan kuşağa aktardığı yaşayan kültürü inceler: masal, türkü ve halk oyunundan geçiş dönemi geleneklerine, el sanatlarından inanç pratiklerine uzanan geniş bir alan. Bu kültürü sahada derleyip belgelemek ve kuramsal olarak yorumlamak işin özüdür. Yani ilgi yalnızca geçmişe değil, bugün de sürmekte olan kültürel pratiklere yöneliktir.

Somut olmayan kültürel miras bu bölümde neden önemli?

Somut olmayan kültürel miras; gelenek, gösteri sanatları, el becerileri ve toplumsal uygulamalar gibi elle tutulamayan kültür unsurlarını kapsar ve uluslararası ölçekte korunması gereken bir alan sayılır. Halkbilimi tam da bu unsurları derleyip belgeleyen disiplin olduğundan, mirasın envanterlenmesi ve yaşatılması çalışmalarında bölüm mezunları doğrudan rol alır.

Alan araştırması ve derleme neyi ifade eder?

Derleme, kültürel malzemeyi kaynağında toplamak demektir: bir ustayla, bir anlatıcıyla ya da bir toplulukla görüşerek ses, görüntü ve notlarla kayıt oluşturmak. Alan araştırması bu kaydı düzenli bir yönteme bağlar; toplanan malzeme sınıflandırılır, çözümlenir ve arşive dönüşür. Bu beceri, bölümün mezuna kazandırdığı en somut mesleki donanımdır.