Logo

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Taban Puanları ve Başarı Sıralaması 2026

2022-2025 YKS yerleştirme verilerine göre Türkiye'deki Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği programlarının taban puanları ve başarı sıralamaları.

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği 14 üniversitede 14 program, 2025 en iyi başarı sırası: 57.396, taban puan aralığı: 304,66 - 438,01.

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (İngilizce) (4 Yıllık)

Devlet
İSTANBUL
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan438.00614
2025 Sıralama57396
Kontenjan (2025)
20+1+0+0+0
Yerleşen (2025)21(21+0+0+0+0)

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (İngilizce) (4 Yıllık)

Devlet
ANKARA
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan434.58435
2025 Sıralama60730
Kontenjan (2025)
30+1+0+0+0
Yerleşen (2025)31(30+1+0+0+0)

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
İSTANBUL
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan372.24806
2025 Sıralama136188
Kontenjan (2025)
30+1+0+0+0
Yerleşen (2025)31(31+0+0+0+0)

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
ANKARA
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan344.13071
2025 Sıralama185929
Kontenjan (2025)
45+2+0+0+0
Yerleşen (2025)47(47+0+0+0+0)

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
İSTANBUL
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan337.75606
2025 Sıralama199746
Kontenjan (2025)
45+2+0+0+0
Yerleşen (2025)47(47+0+0+0+0)

GAZİ ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
ANKARA
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan327.63381
2025 Sıralama223767
Kontenjan (2025)
25+1+0+0+0
Yerleşen (2025)26(26+0+0+0+0)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
ANKARA
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan325.9435
2025 Sıralama228042
Kontenjan (2025)
20+1+0+0+0
Yerleşen (2025)21(21+0+0+0+0)

EGE ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
İZMİR
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan321.30201
2025 Sıralama240688
Kontenjan (2025)
20+1+0+0+0
Yerleşen (2025)21(21+0+0+0+0)

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
ESKİŞEHİR
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan312.9987
2025 Sıralama264801
Kontenjan (2025)
20+1+0+0+0
Yerleşen (2025)21(21+0+0+0+0)

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
İZMİR
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan311.77977
2025 Sıralama268630
Kontenjan (2025)
20+1+0+0+0
Yerleşen (2025)21(21+0+0+0+0)

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
İSTANBUL
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan309.02469
2025 Sıralama277490
Kontenjan (2025)
45+2+0+0+0
Yerleşen (2025)47(47+0+0+0+0)

BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
BURSA
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan304.66045
2025 Sıralama292074
Kontenjan (2025)
30+1+0+0+0
Yerleşen (2025)31(31+0+0+0+0)

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (4 Yıllık)

Devlet
ADANA
Örgün
Ücretsiz
2025 Taban Puan-
2025 Sıralama-
Kontenjan (2025)
20+1+0+0+2
Yerleşen (2025)6(6+0+0+0+0)

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (İngilizce) (Burslu) (4 Yıllık)

KKTC
KKTC-GAZİMAĞUSA
Örgün
Burslu
2025 Taban Puan-
2025 Sıralama-
Kontenjan (2025)
5+0+0+0+0
Yerleşen (2025)---

Toplam 14 sonuçtan 1-14 arası gösteriliyor.

Sayfa 1 / 1

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Yıllara Göre Ortalama Taban Puanı Trendi

Tüm üniversitelerdeki bu programın yıllara göre ortalama taban puan değişimi.

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümü Nedir?

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği (BÖTE), teknolojiyi öğrenme ortamlarına taşıyan iki yönlü bir eğitim fakültesi programıdır: mezunlar hem okullardaki bilişim derslerini verecek öğretmenler hem de dijital öğrenme malzemeleri üretebilen eğitim teknolojisi uzmanları olarak yetişir.

Müfredatın teknik kanadında programlama, web tasarımı, veri tabanı ve bilgisayar ağları dersleri; eğitim kanadında öğretim tasarımı, çoklu ortam üretimi ve uzaktan öğrenme dersleri yer alır. Bu birleşim, mezunu yalnızca teknoloji kullanan değil, teknolojiyle öğretim tasarlayan bir uzman hâline getirir. Dördüncü sınıfta adaylar bilişim derslerine girerek okul ortamında uygulama deneyimi kazanır.

Devlet okullarında atama alanı bilişim teknolojileridir; ortaokullardaki bilişim teknolojileri ve yazılım dersinden meslek liselerindeki alan derslerine uzanan bir yelpazede görev yapılır. Özel sektörde ise e-öğrenme içerik geliştirme, öğretim tasarımı ve kurumsal eğitim teknolojileri rolleri mezunlara giderek genişleyen bir alan sunar.

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Bölümünde Hangi Dersler Okutulur?

Programlama ve donanım dersleriyle öğretim tasarımı dersleri paralel ilerler; amaç teknik bilgiyi eğitsel üretime dönüştürmektir.

  • Eğitimde Bilişim Teknolojileri
  • Öğretim Teknolojilerinin Temelleri
  • Programlama Dilleri
  • Öğretim Tasarımı
  • Eğitimde Grafik ve Canlandırma
  • Çoklu Ortam Tasarımı ve Üretimi
  • Web Tasarımı
  • Bilgisayar Ağları ve İletişim
  • Veri Tabanı Yönetim Sistemleri
  • Açık ve Uzaktan Öğrenme
  • Proje Geliştirme ve Yönetimi
  • Öğretmenlik Uygulaması

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Mezunu Ne İş Yapar?

Devlet okullarındaki bilişim teknolojileri kadrolarına merkezî öğretmenlik sınavlarındaki başarıya göre atama yapılır. Özel okullar kodlama ve robotik derslerine öğretmen ararken; eğitim teknolojisi şirketleri, uzaktan eğitim birimleri ve kurumsal akademiler öğretim tasarımı becerisine sahip mezunlara talep gösterir.

  • Devlet okullarında bilişim teknolojileri öğretmenliği
  • Özel okullarda kodlama ve robotik eğitmenliği
  • Eğitim teknolojisi şirketlerinde öğretim tasarımcılığı
  • E-öğrenme platformları için içerik geliştirme
  • Kurumsal akademilerde uzaktan eğitim yönetimi
  • Okullarda ve kurumlarda eğitim teknolojileri koordinatörlüğü
  • Web ve çoklu ortam projelerinde geliştiricilik

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Hakkında Sık Sorulan Sorular

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği için gereken minimum başarı sıralaması nedir?

2025 yerleştirme verilerine göre Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği programları arasında en iyi taban başarı sırası 57.396, en düşük taban başarı sırası ise 292.074 olmuştur. Devlet üniversiteleri ve burslu vakıf programları genellikle daha iyi bir sıralama ister; program bazındaki güncel değerleri yukarıdaki tablodan inceleyebilirsiniz.

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği taban puanları kaç?

2025 yerleştirme verilerine göre Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği taban puanları 304,66 ile 438,01 arasında değişmektedir. Taban puan; üniversitenin türüne, burs oranına ve öğretim türüne göre farklılık gösterir.

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği hangi üniversitelerde var?

2025 verilerine göre Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği programı 14 üniversitede toplam 14 program seçeneğiyle bulunmaktadır. Bu programların 13 tanesi devlet, 0 tanesi vakıf yükseköğretim kurumlarındadır.

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümü hangi puan türü ile öğrenci alır?

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümü YKS'de SAY (Sayısal) puan türü ile öğrenci alır. Yerleştirmede TYT ve AYT oturumlarından hesaplanan SAY puanınız ve bu puan türündeki başarı sıralamanız esas alınır.

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği eğitim süresi kaç yıldır?

Verilerdeki Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği programlarının öğretim süresi 4 yıldır. Hazırlık sınıfı olması durumunda bu süre 1 yıl uzayabilmektedir.

BÖTE mezunu okulda hangi dersi verir?

Atama alanı bilişim teknolojileridir; ortaokullarda bilişim teknolojileri ve yazılım dersini, meslek liselerinin ilgili alanlarında ise programlama, web tasarımı ve ağ konularını kapsayan dersleri yürütür. Okulun teknoloji altyapısının işletilmesinde ve teknoloji temalı projelerde de görev alabilir.

Öğretmenlik dışında hangi işleri yapabilir?

Öğretim tasarımı, e-öğrenme içerik geliştirme ve eğitim yazılımı üretimi, mezunların özel sektörde en çok yöneldiği rollerdir. Kurumsal akademilerde uzaktan eğitim sistemlerinin kurulumu ve yönetimi ile ölçme platformlarının işletilmesi de bu birikime ihtiyaç duyar. Teknik derslerini projelerle destekleyen mezunlar web geliştirme gibi alanlara da geçebilir.

BÖTE ile Bilgisayar Mühendisliği arasında nasıl bir fark var?

Bilgisayar Mühendisliği yazılım ve donanım sistemlerini mühendislik yaklaşımıyla derinlemesine ele alır; BÖTE ise teknolojiyi öğretim süreçleriyle birleştirir. Kod yazmak iki programda da vardır ama BÖTE'de amaç öğrenmeyi destekleyen ürünler geliştirmektir; hedef öğretmenlik ve eğitim teknolojisiyse BÖTE, saf yazılım geliştirmekse mühendislik daha uygundur.