Arapça Öğretmenliği 2026 DGS Taban Puanları ve Kontenjanları
2026 DGS yerleştirmesinde Arapça Öğretmenliği bölümü için 6 üniversitede 6 örgün programa 6 kontenjan açıldı; 6 aday yerleşti, 0 kontenjan boş kaldı (doluluk oranı %100,0). Bölümün puan türü: SÖZ.
Aşağıdaki tabloda bölümün her üniversitedeki programının DGS kontenjanı, yerleşen sayısı, taban puanı (programa yerleşen son adayın puanı) ve en büyük puanı yer alır. Puanların nasıl okunacağı için 2026 DGS taban puanları sayfasına, bölümün YKS puanları için Arapça Öğretmenliği taban puanları ve sıralamaları sayfasına bakabilirsiniz.
Örgün Program
6
Üniversite Sayısı
6
Örgün Öğretim Kontenjanı
6
Yerleşen Aday
6
Boş Kalan Kontenjan
0
Doluluk Oranı
%100,0
En Yüksek Taban Puan (SÖZ)
276,74912
En Düşük Taban Puan (SÖZ)
239,95635
Sayılar ÖSYM'nin DGS özet tablosundaki tanımla aynıdır ve uzaktan öğretim ile açıköğretim programlarını içermez. Veri güncelleme tarihi: 30 Eylül 2026.
Arapça Öğretmenliği DGS Taban Puanı Değişimi (2025 ve 2026)
Karşılaştırmaya bölümün 2025 ve 2026 DGS'de aday yerleşen örgün programları girer; programlar aynı ÖSYM program kodu ve puan türüyle eşleştirilir. Ortalama değişim, her programın bu yılki taban puanından önceki yılki taban puanının çıkarılmasıyla bulunan farkların ortalamasıdır. Üniversitelerin tek tek puanları aşağıdaki program tablosunda yer alır.
| Puan Türü | Karşılaştırılan Program | Taban Puanı Yükselen | Taban Puanı Düşen | Değişmeyen | Ortalama Değişim |
|---|---|---|---|---|---|
| SÖZ | 6 | 5 | 1 | 0 | +9,34407 puan |
Arapça Öğretmenliği DGS Program Tablosu (2026)
Bölümün DGS kontenjanı açan 6 programı listelenir. Üniversite adına tıklayarak kurumun tüm DGS sonuçlarına ulaşabilirsiniz.
6 program listeleniyor.
Tabloyu yana kaydırarak tüm kolonları inceleyebilirsiniz.
| Program | Üniversite | Puan Türü | Kontenjan | Yerleşen | Boş Kalan | Taban Puan | 2025 Taban Puan | Değişim | En Büyük Puan |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arapça ÖğretmenliğiProgramın YKS taban puanları | Gazi Üniversitesi | SÖZ | 1 | 1 | 0 | 276,74912 | 296,40813 | -19,65901 | 276,74912 |
| Arapça ÖğretmenliğiProgramın YKS taban puanları | Necmettin Erbakan Üniversitesi | SÖZ | 1 | 1 | 0 | 275,00307 | 268,56768 | +6,43539 | 275,00307 |
| Arapça Öğretmenliği (%50 İndirimli) | İstanbul Aydın Üniversitesi | SÖZ | 1 | 1 | 0 | 264,85276 | 215,60876 | +49,24400 | 264,85276 |
| Arapça ÖğretmenliğiProgramın YKS taban puanları | Süleyman Demirel Üniversitesi | SÖZ | 1 | 1 | 0 | 262,69587 | 249,52730 | +13,16857 | 262,69587 |
| Arapça ÖğretmenliğiProgramın YKS taban puanları | Adıyaman Üniversitesi | SÖZ | 1 | 1 | 0 | 260,28654 | 257,53752 | +2,74902 | 260,28654 |
| Arapça Öğretmenliği (%50 İndirimli) | Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi | SÖZ | 1 | 1 | 0 | 239,95635 | 235,82990 | +4,12645 | 239,95635 |
Taban puan, programa yerleşen adaylar arasındaki en düşük puandır; en büyük puan ise yerleşen en yüksek puanlı adayın puanıdır. Programa aday yerleşmediyse "-" gösterilir. 2025 Taban Puan sütunu, programın 2025 DGS tablosunda aynı ÖSYM program kodu ve puan türüyle yer aldığı, o yıl da aday yerleştiği durumda dolar; değişim, bu yılın taban puanından 2025 taban puanının çıkarılmasıyla bulunur. Yeni açılan, kodu ya da puan türü değişen veya 2025 DGS'de aday yerleşmeyen programlarda "-" gösterilir.
Arapça Öğretmenliği DGS Hakkında Sık Sorulan Sorular
Arapça Öğretmenliği bölümüne 2026 DGS ile kaç aday yerleşti?
2026 DGS'de Arapça Öğretmenliği bölümü için 6 üniversitede 6 örgün programda 6 kontenjan açıldı; 6 aday yerleşti ve 0 kontenjan boş kaldı. Doluluk oranı %100,0 oldu.
Arapça Öğretmenliği bölümünün 2026 DGS taban puanı kaç?
SÖZ puan türünde aday yerleşen 6 örgün programın taban puanı 239,95635 ile 276,74912 arasında değişti; en yüksek taban puan Gazi Üniversitesi (276,74912), en düşük Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi (239,95635) programında oluştu. Tüm programların puanları sayfadaki tabloda listelenir.
Arapça Öğretmenliği bölümünde hangi programların DGS kontenjanı boş kaldı?
2026 DGS'de Arapça Öğretmenliği bölümünün örgün programlarında kontenjanların tamamı doldu.
Arapça Öğretmenliği bölümünün DGS taban puanları 2025 ile 2026 arasında nasıl değişti?
SÖZ puan türünde iki yılda da aday yerleşen 6 örgün programın karşılaştırmasında 5 programın taban puanı yükseldi, 1 programınki düştü; ortalama değişim +9,34407 puan oldu. Taban puanı en çok yükselen program İstanbul Aydın Üniversitesi (215,60876 puandan 264,85276 puana, +49,24400 puan). En çok düşen program Gazi Üniversitesi (296,40813 puandan 276,74912 puana, -19,65901 puan). Programlar 2025 DGS tablosunda aynı ÖSYM program kodu ve puan türüyle eşleştirilir; 2025 DGS'de bulunmayan, kodu ya da puan türü değişen ve iki yılda da taban puanı oluşmayan programlar karşılaştırmaya girmez.
DGS taban puanı ile en büyük puan arasındaki fark nedir?
DGS taban puanı, bir programa yerleşen adaylar arasındaki en düşük puandır; ÖSYM'nin En Küçük ve En Büyük Puanlar tablosunda "en küçük puan" olarak yer alır. En büyük puan ise programa yerleşen en yüksek puanlı adayın puanıdır. Programa hiç aday yerleşmediyse taban puan oluşmaz. Puanlar DGS-SAY, DGS-EA ve DGS-SÖZ türlerinde ayrı hesaplandığı için farklı puan türlerindeki puanlar doğrudan karşılaştırılamaz.
Diğer Bölümlerin DGS Taban Puanları
- Hemşirelik (1.003 kontenjan)
- İşletme (914 kontenjan)
- İlahiyat (784 kontenjan)
- İktisat (597 kontenjan)
- Gastronomi ve Mutfak Sanatları (540 kontenjan)
- Yönetim Bilişim Sistemleri (504 kontenjan)
- Fizyoterapi ve Rehabilitasyon (465 kontenjan)
- Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi (460 kontenjan)
- Bilgisayar Mühendisliği (431 kontenjan)
- İngiliz Dili ve Edebiyatı (390 kontenjan)
İlgili Sayfalar
DGS yerleştirme verileri: ÖSYM 2026-DGS Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler, ÖSYM 2026-DGS Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (PDF), ÖSYM 2026-DGS Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin En Küçük ve En Büyük Puanlar (PDF), ÖSYM 2025-DGS Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler, ÖSYM 2025-DGS Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (PDF), ÖSYM 2025-DGS Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin En Küçük ve En Büyük Puanlar (PDF).